I Webinário e Mostra de Pesquisas e Práticas da Educação da Infância - “A Educação da Infância em tempos de pandemia”

Os Grupos de Trabalho previstos são organizados pelos seguintes eixos temáticos:

       1. Políticas Públicas na Educação da Infância no contexto de pandemia

       2. Formação dos docentes da Educação da Infância no contexto de pandemia

       3. Práticas Pedagógicas na Educação da Infância no contexto de pandemia

       4. Gestão escolar no contexto de pandemia

As submissões deverão observar as seguintes condições:

1. Só serão aceitos trabalhos (Comunicação e Relatos da Prática) vinculados aos Grupos de Trabalho propostos para o evento.
2. Comunicações poderão ter até 3 autores.
3. Relatos da Prática poderão ter até 5 autores.
4. Para submissão dos trabalhos todos os autores deverão estar inscritos no evento.
5. Cada autor poderá enviar apenas um trabalho na modalidade Comunicação, ou um trabalho na modalidade Comunicação e um trabalho na modalidade Relatos da Prática.
6. Os textos submetidos deverão passar por uma rigorosa revisão ortográfica e gramatical, e obedecer às normas da ABNT para margens, espaçamento, referências e citações.
7. Os resumos expandidos devem ser enviados para o e-mail: politicaspublicasdainfancia@gmail.com
8. O material aceito para apresentação e/ou publicação será utilizado em sua versão original; ou seja, os textos enviados não são passíveis de substituição e/ou modificações após a sua submissão. 

Resumo Expandido:

O resumo expandido deve conter no mínimo 1000 e no máximo 1500 palavras, incluindo referências e notas. 

As citações de artigos (referências) no texto devem seguir as normas vigentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.

O texto deve respeitar as seguintes normas:

1. O Título deve estar em maiúsculo e em negrito, com alinhamento centralizado.
2. Autores: o(s) nome(s) do(s) autor(es) deve(m) aparecer abaixo do título e alinhados à direita, acompanhados somente da sigla da instituição de origem e e-mail do(s) autor(es).
3. Palavras-chave: de 03 a 05 palavras.
4. Introdução
5. Objetivos
6. Método
7. Referencial Teórico
8. Resultados obtidos (parciais ou finais)
9. Conclusão
10. Referências

 Estilo e configuração das páginas:

• Formato A4
• Texto: Fonte Times 12; Títulos e Subtítulos: Times 14 Negrito
• Alinhamento justificado
• Espaçamento simples
• Margens: Esquerda - 3cm. Direita - 2,5cm. Superior - 3cm, Inferior - 2,5cm
• SEM cabeçalho e/ou rodapé, NEM numeração de páginas ou outras formatações.       

Formato do texto: 

Os trabalhos devem ser entregues em formato ".doc" (documento word 97–2003), ou ".docx".

A lista com os trabalhos selecionados será ´publicada no dia 10 de outubro de 2021, às 20h.

Comunicação Oral e Relatos da Prática

Cada apresentação será de no máximo 15 minutos para cada participante.

Informações específicas para apresentação 

Os trabalhos aprovados serão apresentados unicamente via slides.

A apresentação deverá conter 10 slides, sendo:

Slide 1 – Nome da Instituição e do Programa de Pós-Graduação. Nome do aluno e do orientador. Título da pesquisa ou relato. Data.

Slide 2 – Problema e objetivos da pesquisa.

Slides 3 a 9 – Breve relato sobre o objeto e propósitos da pesquisa ou relato da prática.

Slide 10 – Referências.

Totalizando 15 minutos para a apresentação.

Os resumos expandidos aprovados para Comunicação oral ou Pôster serão publicados  como Anais do Evento. 

Os textos finais NÃO serão editados, logo deverão vir revisados e com a formatação explicitada pelo evento.

A lista com os trabalhos selecionados será publicada no dia 10 de outubro de 2021, às 20h.

Comunicado aos autores dos trabalhos aprovados

Todos os autores e autoras estão convidados(as) para uma reunião virtual, a ser realizada no dia 16/10/2021, às 14h30min, para conversarmos sobre a apresentação dos trabalhos.

O link da reunião, cartas de aceite e modelo para a apresentação foram enviados nos e-mails dos autores e autoras.

Parabéns aos aprovados!

Equipe organizadora

Trabalhos aprovados para Comunicação Oral

Grupos de Trabalho - 23/10/2021- das 10h às 12h30min

Políticas Públicas na Educação da Infância no contexto de pandemia

1- Recursos financeiros e outros recursos na escola durante a pandemia da covid-19 

Gustavo Ungaro – Uninove

Camila Soares da Silva – Uninove

Crislane Santos Silva – Uninove

Fábio Garcia Kiss – Uninove

2- Processos de transição: o que está por trás da mudança da educação infantil para o ensino fundamental

Gabriela Amorim Ribeiro - Uninove

3- A educação da afroperspectiva dos povos bantu no ensino de história: lei federal 10.639/03 no chão da escola “relatos de experimentações”.

Wudson Guilherme de Oliveira - UFRRJ

4 - Fotografia Documental e a visibilização das Infâncias

Gilvana Menslin Oliveira da Maia - PUC-SP

Formação dos docentes da Educação da Infância no contexto de pandemia

1- Formação para as relações étnico-raciais dos professores da educação infantil: revisão da literatura de uma pesquisa de iniciação científica durante o período pandêmico

Aline Cristina de Jesus Pinto - Uninove

Aline Belle Legramandi- Uninove

Andreia Menarbini - CUFSA

2- Formação docente da infância com estudantes de pedagogia do Centro Universitário Fundação Santo André em tempos de pandemia

Profa. Dra. Andreia Menarbini- CUFSA

Profa. Dra. Marli Vizim – CUFSA

3- Formação e acompanhamento dos professores da educação infantil em tempos de pandemia uma ação necessária de acolhimento e escuta

Fernanda Cristina Mota Vellado Passos

Leila Cilene

Prefeitura Municipal de Diadema 

4- Projeto Especial de Ação: contribuições das pesquisas do Mestrado Profissional em Educação - Formação de Formadores

Elizete Gomes - PUC-SP

Profa. Dra.  Laurizete Ferragut Passos - PUC-SP

Práticas Pedagógicas na Educação da Infância no contexto de pandemia

1 - Memórias de leitura: ressignificando o processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia

Lorena Oliveira de Souza – USP

2- O papel dos contos de fada na literatura infantil em tempos de pandemia

Cilene Fátima da Silva Alves - Emei Marisa Lopes Pinheiro

3 - Era uma vez em tempos de pandemia

Marcia Viana Faci Pereira – CUFSA

4 -O que pensam crianças de seis a nove anos de idade sobre os anos iniciais do Ensino Fundamental: uma leitura Walloniana.

Shirlei Nadaluti Monteiro - PUC-SP

Profa. Dra. Laurinda Ramalho de Almeida PUC-SP

Gestão escolar no contexto de pandemia

1- A contribuição da gestão escolar para a boniteza da escola no contexto de pandemia

Priscila Damasceno Arce - PMSP/FEUSP 

2- A gestão e a comunicação com as famílias em tempos de pandemia

Adriana da Costa Santos - Uninove

Carla Matie de Jesus Egi - Uninove

Luciane Nunes Paronetti - Uninove

Marta Silva Nascimento Teixeira - Uninove

3- Reorganização do ethos familiar em tempos de pandemia

Andrea de Sousa Araujo – Uninove

Rosiley Aparecida Teixeira – Uninove

4- Indicadores de qualidade da educação infantil paulistana (IQEIP) como mecanismo a favor da construção da qualidade negociada.

Daiane Aparecida Borges do Nascimento – PUC- SP

Agradecemos a participação de todos e todas no evento!

Equipe Organizadora

Coordenação

Profa. Dra. Emilia Cipriano

Comissão Organizadora

Profa. Dra. Andreia Menarbini

Profa. Ma. Cristina Ramos da Silva

Profa. Ma. Enita Alves Ferreira Rodrigues

Profa. Ma. Marisa Pinheiro de Oliveira Fernandes

Equipe Técnica
TV-PUC

Comissão Científica

Profa. Ma. Alessandra Olivieri Santos

Profa. Dra. Andreia Menarbini

Profa. Ma. Bernardete de Lourdes Alvares Marcelino

Profa. Ma. Cristina Ramos da Silva

Profa. Ma. Cristina Rosa David Pereira da Silva

Profa. Dra. Dilma Antunes Silva 

Profa. Fabiane de Oliveira Paes Bezerra

Profa. Ma. Gabriela Novaes

Profa. Ma. Marisa Pinheiro de Oliveira Fernandes

Profa. Ma. Monica Valadão

Profa. Ma. Regina Garcia Toledo de Souza

Profa. Ma. Shirlei Nadaluti Monteiro